O presidente Donald Trump pôs fim a uma política de longa data que restringia os agentes federais de fazer prisões por imigração em locais sensíveis, como igrejas, hospitais e escolas.
O Instituto de Política de Migração estima 733.000 crianças em idade escolar vivem nos Estados Unidos sem status legal.
A repórter da Chalkbeat, Kalyn Belsha, diz que os distritos de todo o país estão agora educando seus professores, alunos e pais sobre como essa mudança na política pode afetar suas escolas.
“Eles estão se preparando para a possibilidade de que as coisas possam estar acontecendo fora da escola, enquanto as famílias estão deixando seus filhos ou potencialmente esperando em sua parada de ônibus”, diz Belsha. “Mas também, o que eles fariam se um agente realmente batesse na porta e dissesse: ‘Gostaria de entrar em potencial para conversar com um membro da equipe ou um pai ou um filho?'”
O medo levou os pais em algumas cidades a manter seus filhos em casa da escola.
3 perguntas com Kalyn Belsha
Você está ouvindo casos de agentes de imigração aparecendo nas escolas?
“Tivemos um incidente em Chicago na sexta-feira, onde houve alguns agentes federais que apareceram em uma escola pedindo para entrevistar um garoto de 11 anos que havia postado um vídeo anti-Trump no Tiktok.
“Eles apresentaram suas credenciais, disseram (eles eram) Departamento de Segurança Interna. A escola estava confusa e disse: ‘Não, você não pode entrar’.”
“Aconteceu que eles eram realmente do Serviço Secreto, que não aplica a lei de imigração, mas a escola ativou seu protocolo como se estivesse protegendo esse aluno e disse: ‘Você não pode entrar porque não tem um mandado assinado. ‘
“Ele criou todos os tipos de confusão e ninguém realmente entendeu o que estava acontecendo por horas até finalmente termos confirmação de que era um serviço secreto.
“Eu acho que esse é o tipo de exemplo de, mesmo que não seja um agente de gelo, cria todos os tipos de caos para a escola e para as comunidades escolares. Ainda não vimos uma evidência documentada de um agente que entra para obter um aluno. “
O que você está ouvindo dos medos dos pais dos alunos?
“Eu acho que a coisa mais comum que vimos jogar foram os ataques no local de trabalho que tiveram enormes efeitos cascata em crianças e escolas. Às vezes, as crianças foram para casa e seus pais não estiveram lá, ou a escola teve que encontrar Um lugar alternativo para eles ficarem porque o pai não veio buscá -los.
“Também vimos adolescentes tendo que intensificar e ser os pais e meio que tentar descobrir como explicar aos seus irmãos muito mais jovens o que está acontecendo. Muitas vezes, alguns membros da família foram libertados em liberdade condicional humanitária, mães com frequência, mas então então Alguns são detidos por um longo tempo e isso realmente afeta a família.
“Então, teremos que descobrir o que acontece agora, independentemente de haver ou não pessoas liberadas em liberdade condicional humanitária ou se os membros da família são detidos por períodos muito mais longos”.
As escolas já estão experimentando efeitos dessa mudança de política?
“Na cidade de Nova York, um colega meu conversou com vários pais que eram de famílias de migrantes que ficam em abrigos da cidade e disseram que mantiveram seus filhos em casa por vários dias na semana passada.
“Então, acho que ainda não é totalmente difundido, mas em certos casos alguns membros da família decidiram manter seus filhos em casa por medo”.
Esta entrevista foi levemente editada para clareza.
Hafsa Quraishi produziu e editou esta entrevista para transmissão com Michael Scotto. Quraishi o adaptou para a web. Este segmento foi ao ar Aqui e agora em 27 de janeiro de 2025.
